燕东幼儿园班级主页按月访问量排名

◆ 托四班【2008】                    访问量: 7579
班级承诺: 我们托四班主要是以温馨的环境,和谐的师生关系,家园共育的宗旨,使幼儿的身心得以健康、全面的发展。
◆ 托三班【2008】                    访问量: 3102
班级承诺: 我们托三班全体老师愿意将我们全部的爱心和耐心,全身心地投入到宝宝们身上!让宝宝们健健康康、快快乐乐的愿意来喜欢来幼儿园!让家长们安安心心、放放心心地投入工作!呵呵!:)
◆ 小五班【2008】                    访问量: 2032
班级承诺: 小五班是个温馨的家,希望孩子能在这个家里快乐的成长,希望家长能能安心的工作。我们老师会以高度的责任心,爱心关爱小五班的孩子。
◆ 大二班【2008】                    访问量: 1819
班级承诺: 大二班的四位老师将为孩子们创造和谐,宽松的氛围;成为孩子们的朋友,伙伴;努力挖掘每一名幼儿的闪光点;开展有利于孩子们成长的多种活动.同时,和家长们共同携手,使孩子们富有持续性的发展!把爱的信息传播到每个孩子的身上!爱的芬芳撒播到每个孩子的心间!
◆ 小四班(2008)                    访问量: 1357
班级承诺: 把爱给每个孩子,用心呵护~~~~ 期待与您真诚的沟通~~~ 相信我们的班级成为和谐温暖的大家庭~~~~
◆ 小二班【2008】                    访问量: 572
班级承诺: 小二班的四位老师将共同努力为宝宝营造一个温馨快乐的家 同时期待与您的沟通
◆ 托一班【2008】                    访问量: 571
班级承诺: 一切为了孩子让孩子们在快乐的集体活动中健康成长,为解决家长的后顾之忧我们托一班的老师将用全部的爱心、耐心、细心和责任心对待每一位幼儿我们期待与您真诚的沟通,相信我们的班级成为和谐温暖的大家庭。
◆ 托二班【2008】                    访问量: 382
班级承诺: 健康、快乐每一天!做到让家长放心,让孩子们在快乐中成长。
◆ 蒙二班【2008】                    访问量: 340
班级承诺: 用我们的爱心和耐心为孩子的健康成长导航!
◆ 小三班【2008】                    访问量: 214
班级承诺: 用我们的爱心换来您的安心、孩子的开心!
◆ 小一班【2008】                    访问量: 193
班级承诺: 本班教师很忙,还没有添加班级简介哦^_^
◆ 中一班【2008】                    访问量: 130
班级承诺:

    本版为燕东园小一分享阅读班,班主任老师是原托二班的曹懿老师,此外还有冯学梅老师和原托一班小朋友熟悉的邓敏老师。欢迎你的到来!<

◆ 蒙三班【2008】                    访问量: 98
班级承诺: 用亲切、甜美的微笑迎接每一位家长和孩子,热情接待家长的询问,有问必答,我们会全心爱每一个孩子!
◆ 中三班【2008】                    访问量: 96
班级承诺: 1、根据班级特色,制定学期计划,组织丰富的、幼儿乐于参与的游戏形式。培养幼儿良好的一日生活习惯和学习习惯。2、通过家长接待日、电话、论坛、家访多种渠道与家长进行沟通。方便家长更加有机会了解幼儿在园的一日生活情况。方便家长了解班级工作,参与到班级工作与班级服务中来。家园共育,形成教育合力。3、关注每一个幼儿的发展,提供幼儿个性化发展的空间。4、在一日生活中加强对幼儿的安全教育,培养幼儿的安全意识
◆ 蒙一班【2008】                    访问量: 89
班级承诺: 用我们老师的爱心、细心和耐心呵护我们身边的每一颗稚嫩的童心!
◆ 中二班【2008】                    访问量: 68
班级承诺: 让孩子在快乐中学习,在快乐中发展.
◆ 大一班【2008】                    访问量: 66
班级承诺: 让每个孩子在快乐、轻松的幼儿园生活中潜移默化的学到知识、学会交往、懂得道理!
◆ 大一国学班【2007】                    访问量: 47
班级承诺: 用心爱每一个孩子,让孩子快乐每一天, 用心爱每一个孩子,让家长放心每一天.
◆ 大三班【2008】                    访问量: 46
班级承诺: 您的孩子会在中三班里度过的每一天中成长!都将是快乐的! 我们、孩子、您在这个大家庭中都是绝对平等的!
◆ 亮博班【2007】                    访问量: 21
班级承诺: 本班教师很忙,还没有添加班级简介哦^_^

 

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